בהרצאה זו, אציג את הטיפול  בדוד, ילד בן חמש וחצי, לפי מודל ייחודי ומקיף של תרפיה במוסיקה, שפיתחה הגב' נעה בלאס ז"ל, אשר מבוסס ברובו על הגישה היונגיאנית לטיפול בילדים.

האנליטיקאי היונגיאני אריך נוימן, תלמידו של יונג, ראה ביחסים מוקדמים טובים בין הילד לאמו בסיס להתפתחות חיובית של כוחות האגו, האחראים, בין היתר, על מציאת איזון בין הביטוי העצמי ובין ההסתגלות החברתית והקשר עם האחר. יחסים ראשוניים שליליים, חסרי אהבה ומלווים בחרדה, עלולים ליצור נתק של האדם ממקורותיו ולהצמיח תוקפנות, שאינה באינטגרציה, שתקשה על ההסתגלות החברתית.

על פי הגישה היונגיאנית, הלא-מודע הקולקטיבי הוא המקור לחיות הנפשית וליצירתיות. ילדים צעירים, קרובים באופן טבעי לעולם הפנטזיה והלא-מודע. ילד שנותק מהקשר החיובי עם אמו בטרם עת, מנותק גם מהקשר עם הלא-מודע שלו וממקורות ההשראה, הוא מאבד את היכולת לפנטז ולשחק.

נוימן טוען כי ה-Self הילדי מזוהה בתחילה עם ה-Self האימהי. היעדר אם מיטיבה, עלול ליצור שיבוש בקשר מאוזן בין המודעות וכוחות האגו של הילד לבין עולם הלא- מודע, ואז פנטזיות שאינן מחוברות אל העולם החיצוני, נהדפות אל הלא-מודע דבר שיש לו השפעה מרובה על הילד, על חיותו ועל כוחותיו.

נוימן הכיר בחשיבות הרבה שיש לפנטזיה ולמשחק הן לגבי ילדים והן לגבי מבוגרים וראה ביצירתיות חלק מחוויית החיים. הוא סבר, כי התפתחותו של הילד ניכרת בחיבור אל עולם הפנטזיה והדחפים וביכולתו להשתלב בעולם המיתי- סימבולי של המשחק לא פחות, מאשר ביכולתו להיות בקשר עם העולם החיצוני ועם החברה.

המודל, מוביל את המטופל למסע טיפולי מוסיקלי העובר דרך מפגש עם חיות, דמויות, ארכיטיפיים ומיתוסים. המודל עושה שימוש ב'מוסיקה תכניתית', המאפשרת לשלב, כחלק מהתהליך הטיפולי אגדות, סיפורי עם ומיתוסים וכן ב'מוסיקה כלית', המאפשרת למטופל להתוודע למבנים צורניים מוסיקליים בסיסיים. המודל מבוסס על טכניקות שונות, ביניהן: דרמטיזציה, סימבוליזציה, תזמור, משחקי תפקידים, ציור ואלתור.

הרעיון המרכזי במודל הוא, שללא קשר למידת הפגיעה, למטופל יש תמיד מידה מסוימת, מצומצמת ככל שתהה, של יכולת הבעה. השימוש בדימויים וסמלים בשילוב העקרונות המוסיקליים, מוביל להתפתחות רגשית ומאפשר למטופלים לגעת ביכולתם היצירתית ולהביע את עצמם כ"מיטב יכולתם":היכולת לשחק משחק חופשי, יצירתי וסימבולי, מעודדת את המטופל להיות בקשר עם הלא-מודע שלו. השימוש במוסיקה פרגמטית, המלווה בסיפור, מיתוס או מעשייה, ובמוסיקה כלית, בעלת מבניות ברורה, מעודד ומחזק את כוחות האגו ותורם לתחושת סדר ומשמעות בעולם הפנימי. במקביל, מפעיל המודל הטיפולי את האם הגדולה הטובה הפנימית ומעורר בנייה מחדש של ציר Ego-Self בצורה נכונה יותר.

במהלך ההרצאה, אציג את המסע שעבר דוד. ‏התהליך הטיפולי מתואר דרך זוויות שונות: הגישה האנליטית היונגיאנית, תיאוריות אנליטיות-מוסיקליות (נעה בלאס ונוספים) וגישות פסיכואנליטיות נוספות.בסופו של התהליך הטיפולי, ניתן לומר, שהיצירתיות של דוד גברה ואתה התחזקו גם כוחות האגו, הדבר בא לידי ביטוי בהתפתחות כוחות החיים, באינטגרציה של היבטים מפוצלים, בהסתגלות טובה יותר למציאות ובהעמקת הקשר בינינו.

במהלך ההרצאה, תושמענה דוגמאות מוסיקליות. אין צורך בידע מוסיקלי מקדים.